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写段训练范文点评及读练四:掌握常见的几种段的结构
(作者:佚名 更新时间:2013/12/6 20:44:13 信息来源:本站原创 点击:我要投稿

在小学语文课本中,常见的有如下几种段的结构形式:

1.总分结构。

这种结构,段落中句与句之间的关系是先总叙再分述,或者先分述再总叙,或者先总,后分,再总。

例一  《翠鸟》中的第一段:先总后分

它的颜色非常鲜艳。头上的羽毛像橄榄色的头巾,绣满了翠绿色的花纹。背上的羽毛像浅绿色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。

这一段一共写了四句话。第一句是总的叙述翠鸟的颜色非常鲜艳。第二、三、四句是围绕总叙的意思,分述了翠鸟头上的羽毛背上的羽毛腹部的羽毛的颜色非常艳鲜

例二  《松鼠》中的一段:先分后总

松鼠的肉可以吃,尾巴上的毛可以制毛笔,皮可以做衣服。松鼠真是一种有用的小动物。

这一段话是先分说,后总说。先分别说明松鼠的用途:肉可以吃毛可以制笔皮可以做衣,然后总说,松鼠真是一种有用的小动物。

例三    《赵州桥》片段:总--分--总

这座桥不但坚固,而且美观。桥面有石桥,栏板上雕刻着精美的图案:有的刻着两条互相缠绕的龙,嘴里吐出美丽的水花;有的刻着两条飞龙,前爪互相抵着,各自回首遥望;还有的刻着双龙戏珠。所有的龙似乎都在游动,真像活的一样。

这一段话是————式的结构。共写了6句话,第一句总说桥不但坚固而且美观。25句分别说栏板上雕刻的三种不同形态的龙如何精美。最后一句总说这些龙“像活的一样”。

上述三种都叫总分结构。第一种形式先总后分,第二种是先分后总,第三种是先总后分再总。不管运用哪一种构段方法,都要围绕段的中心意思来写,目的是把内容写具体。

 

读一读,练一练:

1)认真读下面各例段,完成练习。

山脚下有一堵石崖,崖上有一道缝,寒号鸟就把这道缝当作自己的家。石崖前面有一条河,河边有一棵大柳树,杨树上住着喜鹊。寒号鸟和喜鹊面对面住着,成了邻居。

这一段话句与句之间是______关系。

可分为______层。第一层是讲______,第二层是讲______

西双版纳是花果的海洋。这里的花,红的、紫的、白的、黄的、五彩缤纷,美丽极了!这儿的果子也非常多,香蕉、菠萝蜜、荔枝,果实累累,挂满树枝。

这段话句与句之间的关系是______关系。

一共写了三句话。第______句是总叙,第

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