三年级孩子完全不会写作文怎么办?

家有三年级娃的家长们，是不是天天为孩子写作文头疼？

一提写作文就拖拉磨蹭，坐在书桌前抓耳挠腮，憋半天写不出两三行，语句不通顺、内容干巴巴，流水账凑字数，越写越抵触，越怕写越不会写！别焦虑，三年级作文入门难，找对方法轻松攻克！

三年级是小学作文分水岭，正式告别短句写话，迈入完整命题作文阶段，孩子写不好作文，根本不是笨，大多是这两大原因：

1. 词汇储备太少，无话可写

肚里没好词好句，日常只会用简单口语表达，缺少优美词语、优美句式积累，就像做饭没有食材，再想写也无从下笔。据统计，三年级孩子达标词汇量需 2000-3000 个，词汇匮乏直接导致文章空洞乏味。

2. 不会留心观察，缺少写作素材

孩子整日埋头书本，不懂观察身边生活，眼里看不到花草景物、日常小事、喜怒哀乐，没有生活素材积累，写作文只能凭空瞎编，自然写不出真情实感。

掌握这 4 个实用妙招，轻松打通孩子写作思路，作文稳步提分！

一、坚持海量阅读，做好词句积累

教育家叶圣陶曾说：阅读是吸收，写作是倾吐，读得多才能写得顺。

家长优先给孩子挑选童话绘本、儿童美文、经典课外读物，每天固定 15-20 分钟阅读时间，养成每日阅读习惯。

读书不再走马观花，引导孩子随手摘抄好词、好句、好段落，分类整理写景、写人、写事素材，日常熟读熟记，写作文直接灵活套用，轻松摆脱语言贫瘠。

二、刻意培养观察力，挖掘身边素材

作文素材从来不在书本里，藏在日常生活中。

日常带着孩子多看多感受：出门观察花草树木、四季景色，在家观察家人神态、小动物模样，游玩留意风景趣事。

家长多用提问引导孩子抓细节：它是什么样子？什么颜色？动作怎么样？心情如何？引导孩子把细节说完整，说得细，写作文自然有内容。

三、循序渐进勤练笔，拒绝高标准施压

写作没有捷径，唯有多写多练。

低年级从短句练起，三年级主打每日短句日记、简短小练笔，不用长篇大论，不求文笔优美，先让孩子敢写、愿意写。

初期只要求写清时间、人物、事情，把话说通顺即可，不纠错、不苛责，降低写作难度，慢慢增加字数与内容，循序渐进提升写作功底。

四、多鼓励少批评，守护写作兴趣

兴趣是孩子写好作文的第一动力！

孩子写完作文，家长先肯定优点，夸奖孩子的创意、通顺语句、真实想法，哪怕写得简单直白，也不要一味指责涂改。

耐心引导修改语病、补充细节，呵护孩子表达欲，让孩子不再惧怕写作文，主动爱上写作。

三年级作文打好基础，小学高年级写作一路省心！

作文不是天生就会写，全靠科学引导 + 日常积累。家长多一点耐心，用对学习方法，陪孩子积累词句、观察生活、坚持练笔，慢慢孩子就能思路清晰、下笔流畅，轻松写出满分优秀作文！