抓住细节，留驻精彩瞬间
【名师画板】
写我们自己经历的事，那是再拿手不过的了。可要真正做起来还真有点难度，为了使所写的文章更精彩，除按顺序安排好文章的布局外，更重要的是要抓住细节描写，把事件写感人，把文章写精彩，尤其是对人物的动作、语言、表情、心理活动等方面的描写要有所侧重，只要有意识地注意到这一点，定会写出优秀的习作来。
【习作原色】

放　鞭　炮①
（150001）哈尔滨市苏宁小学四（4）班：姜禹彤
②我写完作业和任碧莹一起到平台上去放鞭炮，吴镔洋看见了，也赶来凑热闹。
③起初，吴镔洋一连划了23根火柴也没点着一响鞭炮。10分钟下来，一盒火柴全让他报销了。④没点着鞭炮，他怎能罢休呢？便从兜里掏出两角钱让任碧莹帮他买１盒火柴来。⑤
最后，２盒火柴都“报销”了。棒！真棒！２盒火柴只点着一响鞭炮，可以说是创“世界纪录”了。
哎，冻死了，还是赶紧回家吧！回想起刚才放鞭炮的情景，我心里真是既好气又好笑。⑥




【彩笔点睛】
① 这篇小文谁读了都会笑个不停，题目拟定最好还是活泼一点儿！可改为《2盒火柴，1响鞭炮》。
② 文章开头没有体现出时令特点，应写清楚在什么特殊的日子里放鞭炮？即交代清事情发生的时间。
③ 他的手把怎么这么糟糕啊！划了23根火柴也没点着一响鞭炮，条件交代不充分。应补充“那天风刮得
很大。”
④划了这么多根火柴没点着一响鞭炮，此时的你表现如何呢？应补充出来。
⑤这回吴镔洋的表现又如何呢？是依旧“出丑”，还是起死回生了呢？结合当时的实际情况写出来。
⑥从这件小事中，你悟出什么道理来了吗？请写得深刻些。
【大作样片】
２盒火柴，１响鞭炮
正月里的一天上午，我写完寒假作业后和任碧莹一起到平台上去放鞭炮。不知什么时候，吴镔洋也赶来凑热闹，我们两个“女将”只好把放鞭炮这个光荣而艰巨的任务交给他来完成。吴镔洋高兴得一蹦三尺高，他刚要转身回家取火柴，却被我一把拉住了。“你瞧，这有１盒火柴呢！还不够你用？”我冷嘲热讽地说。吴镔洋胸有成竹地说：“有几根火柴就足够了，哪用得了这么多呀！”
说完，吴镔洋往地面上吐了一口唾沫把鞭炮粘住了。然后急忙抽出一根火柴擦燃准备去点鞭炮，可那天风刮得很大，他没也仔细观察一下风向，迎着风划火柴，结果划一根灭一根，一共划了23根火柴也没点着一响鞭炮。后来我等得不耐烦了，气乎乎地说：“你到底还能不能放出个响儿来了，要不，干脆让我来吧！”可吴镔洋说什么也不肯放弃难得的一次当“英雄”的机会。我见他这么执着，只好由他去了。我在指指点点，提醒他背着风划火柴，让火着得旺些在去点鞭炮。可他根本没把我放在眼里，一直在不停地划火柴。10分钟下来，一盒火柴全让他报销了。可没点着一响鞭炮，他怎能罢休呢？便从自己兜里掏出两角钱叫任碧莹去帮他买１盒火柴来。一直没吭声的任碧莹想看好戏，不一会儿工夫就把火柴买回来了。
这回吴镔洋再也不那么“猖狂”了，只好听我的指挥了。他小心翼翼地背着风划火柴，等火着旺后，再慢慢移向鞭炮的引线，这时候，只听“哧——啪——啊！”鞭炮的爆炸声把他吓得屁滚尿流，我和任碧莹简直笑翻了天。他仍然装出一副信心十足的样子接着划火柴。可老天好像跟我们作对似的，风向不一会儿就改变了。吴镔洋还没反应过来，结果命运和原来一样，划一根灭一根……
一会儿工夫，刚买回来的一盒火柴又只剩下烧过的火柴梗了。“哎！两盒火柴都‘报销’了。棒！真棒！挨冻了这么长时间，２盒火柴只点着一响鞭炮，可以说是创‘世界纪录’了。”我一边唠叨，一边往家走。
哎，冻死了，还是赶紧回家吧！看着没有放完的鞭炮，我心里既好气又好笑。心想：难道只有火柴才能点着鞭炮吗？我们是不是太……
【精彩评析】
这是春节其间小作者亲身经历的一件事，大家读了一定很可笑。原因就在于平平常常的小事却闹出了不大不小的笑话——２盒火柴点着了一响鞭炮。
文中对吴镔洋划火柴点鞭炮等一系列动作的描写，十分符合儿童的特点——执着、倔强，与下文成功地点燃了一响鞭炮等内容的描写形成了鲜明的对比。但原文中对吴镔洋划火柴点鞭炮的有关动作、表情的描写欠具体，应抓住细节，把事情的精彩瞬间写细致，这样写出的文章才会生动、感人。　　　　　　　　　　　　　　　　 （指导·评析：舒也）