何老，今天的作业可谓“小多”啊，我觉得：如果把装订作文这一项放到清明节期间完成，今晚写的作业就合理了。

科学家说过一个词──蝴蝶效应。何老，你想：今天下午虽然有自习课一节，但默写和装订这两项做不了吧。无端空耗，相当于没自习。没自习就不开心，效率就低，低了晚上也不情愿做，做也做不完，做不完又挨骂，挨骂了就不爽，清明放假就没心情，没心情就又做不完清明作业了……，这就是蝴蝶效应，都源于今晚作业量。

何老，我也不是说作业多，只不过是说如果您硬要布置，那就有可能发生上述的情况了。再者说，半期将至，大家要复习的，复习要做的工作很多，各科愈来愈多的作业不断叠加，大家压力一大肯定会很大的，压力大就考不好。难道您就放任我们考不好吗？难道就不担心我们的全年段第一的成绩不保吗？

半期考是个很大的转折点，5月将至，各大私立也将开始考试，各路英豪争霸，如果再受到打击，大家恐怕就危险了。为了大家的未来，您可以保持一个作为老师应有的权力，那就是布置作业。但您也要问问大家的意愿。哪一个不是打心底里把装订调到清明的？只不过他们不敢和您说出真实想法罢了。

鲁迅曾说过：浪费别人的时间是无异于谋财害命的。下午的自习没了，大家就损失了自己的生命，也相当于您在谋害我们的命。您可以否认我，可您不能否认鲁迅吧。《左传》里这么写道：一鼓作气，再而衰，三而竭。作业少可以一鼓作气，可清明就衰了半期就枯竭了。您可以否认我，可您不能否认《左传》。

何老，您可以这么布置。反正，我认为多，我就要说出来，您可以否认我吧。

何捷老师阅读后的感言：真是不简单，议论文的雏形出来了，有理有据有证有胆，有意思！