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小升初优秀作文(附点评):拖课“妙计”
(作者:佚名 更新时间:2014/10/3 22:21:20 信息来源:本站原创 点击:我要投稿

拖课“妙计”
四川省南江县大河镇小学 六(3)班 郑 静

到了六年级,学习越来越紧张,各科老师个个精明强悍、争分夺秒,尤其熟读兵法,仅拖课一事,便各有妙计。

语文课──“让我们来算一算”

下课铃声清脆地响了,老师丝毫没有注意到,依然在讲台上滔滔不绝地讲,而我们一个个早已“身在曹营心在汉”。

“各位同学,让我们来算一算,刚才上课时某某同学不守纪律讲话,耽误了半分钟;某某同学站起来回答问题时迟迟不开口;再加上上节课的老师拖课,造成了我的课晚上了3分钟……”老师喋喋不休,“这不能怪我,再上一会儿。”

数学课──“我是为你们好”

“耶,铃声响了!”大家已摆好了起跑的姿势,准备第一时间冲出教室。可老师仍然站在讲台上,口若悬河地讲着,54充满渴望和祈求的眼神注视着他,希望他赶快宣布下课。

老师似乎明白了什么,转过来语重心长地对我们说:“同学们,我是为你们好,我们班差生太多,一定要更加努力才行。你们是听我把这道题讲完了做,还是课后自己思考做出来呢?”

“讲,讲啊!”大家争先恐后地喊道,喊声中带着无奈。

英语课──“我的地盘我做主

“啊!下节是少队课!”“真的呀!咱们终于可以休息一下了,今天下来,我们的脑细胞都快死到上亿个了。”这声音不用说就知道是我们六(3)班传来的。英语老师迈着轻快地步伐走进教室,大家立即把期待的目光投向他。

结果,不用想就知道,我们上了一节“生动”的英语课──被老师批评得遍体鳞伤。“同学们,这是小学最后一期了,你们怎么还这样不懂事!以前你们占用了我很多时间,现在我只好把它弥补上。”“不要啊,老师!”同学们发出了凄惨的哀叫。“不要说那么多了,我的地盘我做主!你不想上英语课也不行!”面对如此霸道的老师们,我们还能说什么?

…………

老师,我们知道你们的苦心,但是……

评:小作者从任教语文、数学、英语的三位老师巧施“妙计”拖课、占课,连课间10分钟都不放过。字里行间透着对这种教育方式极度不满。语言简洁生动,构思新颖,可谓反弹琵琶,真实感人。文后的省略号发人深省。

指导教师:罗定佳


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