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小学生作文纪叙文写作例谈：选择典型材料，写自己熟悉的人 |
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| （作者：佚名 更新时间：2011/7/9 15:52:12 信息来源：本站原创 点击：）我要投稿
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选择典型材料，写自己熟悉的人
黑龙江：舒也
【名师画板】写人的文章对同学们来说，读的多了，写的也多了。可真正要把一个人写活，除了熟悉、了解所要写的人以外，更重要的是要恰当地选择典型的事迹材料来体现人物的特点——材料的选择为突出中心思想服务。确定写作材料之后，还应考虑到该先什么，后写什么，注意材料安排的条理性。如果选择两件或两件以上的事来写，还要注意分清主次，详略得当。此外还应注意内容之间的衔接、过渡。
【习作原文】 我最敬佩的人①
(150001)哈尔滨师范附属小学四（12）班：常昊一
我最敬佩的人是我的姥姥。②
我太姥得了恼血栓后遗症，发病时连坐都坐不住，现在精过我姥姥的精心护理，我太姥能走了。③
有一次，我去太姥家串门，太姥大小便失禁把裤子弄脏了。我
看见姥姥正给太姥洗裤子呢! ④我便问姥姥：“您干什么呢？” ⑤姥姥说：“你先出去玩儿一会儿吧！”
我说：“哎，又脏又臭，你洗它干什么，扔掉算了！” ⑥姥姥说：“孝敬长辈是晚辈应该做的，你也应该这样啊。”我听了非常感动。心想：长大了我也要像姥姥那样孝敬父母。
我很敬佩我的姥姥！⑦
【彩笔点睛】
① 可以直接以所要写的人拟题，体现敬佩之意。
② 虽然开篇点题这种写法很好，但开头显得有些突然，最
好直接破题，告诉大家你为什么最敬佩你的姥姥。
③“恼血栓”、“精过”正确的写法为“脑血栓”、“经过”。对姥姥如何照顾太姥的描写没有体现出来，主要应抓住人物的动作描写来完成。
④可采用间接描写的方法突出体现姥姥对太姥的关心体贴入微。
⑤画“ ”的句子与前一句相矛盾，应删掉。
⑥我说这番话时，姥姥的表情如何呢？应写出来。表意是对我的批评，实质其中蕴涵着姥姥对太姥姥的爱。
⑦结尾点明中心，但不够深刻，最好能够含蓄委婉些。
【大作样片】 姥姥，您真了不起
生活中让我敬佩的人很多，可是让我最敬佩的人却是我的姥姥，因为我的姥姥已经60多岁了，还要含辛茹苦地伺候我的太姥——太姥已经80多岁了。
我太姥得了脑血栓后遗症。刚发病时连坐都坐不住，现在经过姥姥的精心护理，我太姥不但能走了，而且精神状态也很好。姥姥每天都要扶着我太姥下楼练习走步，姥姥担心太姥摔倒，所以得时刻搀扶着太姥，从来没有懈怠过。有时姥姥把臂手都累酸了，可一看到太姥气色好了，就是再累自己好像也感觉不出来。有时太姥走累了，姥姥就将随身携带的折叠椅打开让太姥坐下休息，可姥姥从来不敢大意，自己只好守护在太姥身旁。
记得有一次，我去姥姥家串门，一进门我就闻到一股刺鼻的气味。原来是太姥大小便失禁，弄得浑身都是脏物——粪便。姥姥正给太姥洗裤子呢，连我进屋姥姥都没发现。我便对姥姥说：“连我来您都没看见，这屋里都能熏死人了，还您……”姥姥笑呵呵地说：“我正在给你太姥裤子，哪顾得上你呢！先出去玩儿一会儿吧！”我说：“太姥的裤子又脏又臭，洗它干什么？干脆扔掉算了！”
我的话音刚落，只见姥姥的脸变得严肃起来，带着几分不满说：“孝敬父母和长辈是应该的，你也应该孝敬你的妈妈。”我听了只觉得心里一阵热乎乎的，脸一下子红了。心想：我长大了也要像姥姥那样孝敬父母。
我的姥姥虽是一位平凡的人，可她的身上却有许多不平凡的闪光之处让人敬佩！
【精彩评析】
本文的小作者能够积极动脑筋思考，选择了自己最熟悉的人——姥姥的有关事件来写，材料真实感人，但叙述欠具体、生动。主要原因在于没能把生活中感人的一幕幕像“拍电影”似的如实地记录下来，这样一来，可选的材料就很多了，经过自己的加工，一篇精美的文章才会像“放电影”一样展现在观众（读者）面前。改后文的结尾起到了画龙点睛的作用。（我的姥姥虽是一位平凡的人，可在她的身上却有许多不平凡的闪光之处让人敬佩！）使整篇文章在思想上得到了升华，使所有的读者受到熏陶和感染，懂得尊敬长辈、孝敬父母是中华民族的传统美德。 （点拨、评析：舒也）
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