文/姜广生

〖作文欢乐行〗

读了《鲁滨孙漂流记》，你是否被鲁滨孙那种顽强的精神所打动？虽然像鲁滨孙那样的遭遇是极少见的，但是，学会生存，具备自我保护的本领，对每个人都很重要。我们也来写一写自己经历的或从其他渠道了解到的自我保护的事情。

〖写作斑马线〗

可以先说说由“学会生存”你想到些什么，再说说你遇到、听到或从电视、报纸、杂志了解到的有关自我保护的事情，或者观看有关电视节目，了解别人是怎样自我保护的。我们可能遇到哪些危险和灾难？应该如何应对？写完以后，自己把习作中不合适的地方修改一下。

〖审题小橘灯〗

平时，我们都是在老师和家长的呵护下健康茁壮成长，没有遇到过危险和灾难，写这类题材的作文对于同学来说，真是找不到更合适的素材。但是，只要自己有这方面的经历就如实地去写，没有这方面的经历，可以把通过电视、报纸、杂志了解到的有关自我保护的事情写下来与大家分享。

〖下笔闯迷宫〗

冰柠檬：人生的旅程并非一帆风顺，每个人都有自己特殊的经历，或许我们有时可能遇到这样、那样的危险。如果有，就把给自己印象最深的危险经历写下来。哪次给自己留下的印象最深，而且也会给他人一定的启示，就选择哪次去写，你看，好吗？

多面体：我倒有过危险的经历，但让我写这样的经历却不知从何说起、写什么？

冰柠檬：请闭上你的双眼，像看电影似的追寻回忆在自己身上已发生的故事，从中挑选一件最能体现“由遇到危险（灾难）到自护自救”这一特征的材料来写。如“放学后有人尾随，你想尽了一切办法脱身；家人不在家，自己学做饭免去了挨饿……类似这样的素材均可以写入本次作文，或许你还有别出心裁的经历。

尽管我们选择的材料是件“小事”，可突出的主题却很新奇，写出来肯定是一篇优秀的习作。但有条理地写清事情的经过是关键。本次习作可按时间顺序或事情发展顺序，即可按事情发生的起因（遇到什么困难）——经过（克服、解决困难的途径、方法）——结局（现在的状况如何）。然后将自己遇到危险（灾难）到获取解救办法的过程记录下来。如在发现有坏人尾随时，可以采取大声疾呼救助，还可以往人多的地方走，不给犯罪分子以可乘之机，如果是你，你会怎样处理解决，后来终于脱险的？

多面体：这一思路很清晰，但应注意把遇险后是如何想办法解救的过程写得详细些，其余的内容则写得简略些。我除了按你的思路去写以外，我还要加上自己的想法。

〖写作禁行区〗

这是叙事说理的文章，同学们一定到我们的生活中选材，哪怕是通过电视、报纸、杂志了解到的也可以，千万不要胡编乱造，写得太离谱。

〖佳作新登场〗             再也不装“行家”了

白云欣

 这件事虽然已经过去很久了，可我一直瞒着妈妈，那时因为我不想失去尝试的机会，我

最喜欢的业余爱好——游泳，就因为这，让我冒了一次险，险些要了我的小命。

那是在我八岁的时候，我背着妈妈独自一人去游泳，由于妈妈工作繁忙，没有时间陪我去，我只好壮着胆，硬着头皮自己独自去游泳。

到了游泳馆，我像往常一样换上游泳衣，胆战心惊地走进游泳池，来到浅水区，我在里面自由自在地游来游去，心里甭提有多高兴了。我感到自己就像一名游泳健将，便放心大胆地游了起来。

慢慢地我便觉得自己的游技“高超”、“熟练”了，便偷偷摸摸地来到了深水区的边缘，心想：这有什么，不就是游泳池吗？有什么可怕的。说着便游进了深水区，刚游了一会儿，我便觉得有些不对头，怎么越游越费劲呢？只觉得身体不住地往下沉。我一边喊救命，一边往上游。

这时，正在岸边巡视的高教练听到喊声，急忙跳进水里，把我救上了岸，还没等我说什么，教练先狠狠地训斥了我一顿，我红着脸，没说什么，又回到浅水区游了起来……

走在回家的路上，我默默地想：以后可不能装“行家”了，要不是教练抢救及时，我早就没命了。

今天独自去游泳馆训练，给我留下了深刻的教训。我以后再也不敢那样做了。时时提醒自己：做事要小心，否则会出事故！

〖轻松引导员〗

有些事情都是做过了，想起来才后怕。你看文中的这位“勇士”非要上深水区找找感觉，结果险些送了自己的小命。在危急时刻，聪明机智的小作者采取了呼叫求救的方式，才幸免遇难。文中对小作者喜好游泳及感受、尝试刺激——去深水区游泳的好奇心理描写，给我们每位读者留下了深刻的印象。更为可贵的是，在经历挫折或冒险之后，真切地写出了自己的内心感受，以此告诫读者：“生活中做事少装‘行家’了，免得出事故。” 点明了文章的中心。（指导、评析：心雨）