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小学生作文系列指导及范文点评(3)对话描写训练
(作者:佚名 更新时间:2013/12/6 20:25:06 信息来源:本站原创 点击:我要投稿

 

晚上睡觉前,小松拿着一本小说躺在床上看起来。妈妈劝他不要看,说躺在床上看书会伤害眼睛。小松不相信。妈妈耐心地给他讲保护眼睛的道理。妈妈讲得那么具体,小松听得那么专心,还不时地提问。小松明白道理以后,连忙把手中的小说放在一边。

2.依据下面提供的材料,把画线的部分写具体些。修改时,要恰当地运用对话形式展开故事的情节。

 

李老师病了以后

 

退休的李老师病了。新华小学的少先队员利用放学以后的时间,给他请来了医生。粮店的叔叔冒着风雨给他送来了面条。副食商店的阿姨在百忙中给他送来了鸡蛋。李老师激动地说:“有了党,有了新社会,我们才有幸福的晚年。”

3.围绕下面所给的范围,写一段对话,做到中心明确、内容具体。

写作范围

①售货员和顾客的对话。

________________________________________

②老师和学生的对话。

________________________________________

③医生和病人的对话。

________________________________________

④爸爸和妈妈的对话。

________________________________________

⑤邻居之间的对话。

________________________________________

4.把《雪姗的生日》这篇短文的对话部分,用叙述的方式写出来。改写后的短文要做到中心明确,主要情节不要遗漏,次要情节可以删掉。前后贯通,条理清楚。

 

雪姗的生日

 

表妹雪姗的生日正好和新中国的生日是同一天,今年国庆节,我来到三舅家,为雪姗过生日。那天晚上,我们在她的生日蛋糕上插上蜡烛并点燃了,那闪烁着的生日烛光,映照着每个人的脸庞。我自封为小记者,拿着个小瓶子当话筒,采访小表妹。

我对着“话筒”,一本正经地对她说:“小寿星,大家庆贺你的生日,请谈谈感想吧!”

雪姗不知所措了,羞羞答答地说:“谢谢大家,我虽然有心脏病,但我一定要努力学习。”

我借着烛光偷眼看了一下雪姗的妈妈——我的三舅母。只见她爱怜地望着女儿,赶紧岔开话茬儿说:“雪姗,你的病一定会好的。”于是我把“话筒”转向三舅母;“舅母,您有什么感想?对小寿星有什么希望?请您谈谈。”

三舅母疼爱地望着雪姗,深情地说:“我希望雪姗像幸子一样,顽强地和疾病做斗争,将来当个医生。”说到这儿,她心里不好受,又不能让雪姗看出来,就赶紧扭过头去。

三舅的目光始终停留在女儿身上,当我把“话筒”转向他时,他爽朗地笑了。

“我觉得雪姗的生日过得很有意义,谢谢你,小记者。你的光临增加了今天的欢乐气氛。”三舅看了我一眼,又看了雪姗一眼,接着说,“你们姐妹俩都应受到表扬。雷姗因病半个学期没上课,期末考试还得了80多分,这和她以顽强的毅力刻苦学习是分不开的。你呢,也取得了很大的进步,我祝贺你们!”

三舅是大学老师,我很理解他的一番话。我暗暗下定决心:等着瞧吧,8年以后,我一定和表妹一起坐在“天津大学”的课堂上听他讲课。

这时,雪姗突然插话说:“小记者,你也该说两句了吧!”

“我希望在明年为雪姗庆祝生日时,她能够完全恢复健康!”

听了我的话,大家都高兴地笑了。

5.阅读下面短文,掌握主要内容以后,给文章中心对话加上解释词,写出人物说话时的动作、神态。

 

上医院

 

我病了。爸爸妈妈上班去了,姥姥年纪大。我的身上滚烫,在昏沉中听见姥姥和同院赵伯伯的对话。

“大妈,他爸不在家,您年纪大,我背孩子上医院吧!”

“这怎么行,您还得上班呀!”

“没关系,今天我调休。”

“可您家里也有一大堆事呀!”

“哎呀,别说啦,孩子发着高烧呢!”

“老赵,您老帮忙干这干那的,叫我怎么感谢您呀!”

“唉,大妈,不要客气嘛,远亲不如近邻呀!住在一个院就是一家人!”

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