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小学作文写作系列指导:心理描写练习
(作者:佚名 更新时间:2015/1/28 9:07:49 信息来源:本站原创 点击:我要投稿

心理描写练习

 

1.围绕下面的写作范围,描写自己的心理活动。

写作范围

①高兴时的心理活动。________________________

____________________________________________

②着急时的心理活动。________________________

____________________________________________

2.阅读下面的文字,在画线的地方,恰当地写出描写心理活动的语言。然后连起来读一读,看看前后是不是贯通,语言是不是连贯。

 

第一段

 

我正在听窗外小鸟吱吱喳喳唱歌的时候,忽然听见老师叫我的名字。轮到我背书了,我默默地站起来,抬头望着老师那严肃的目光。

________________________________________________________________________可是开头一段我背错了,我只好站在那里,头也不敢抬。

 

第二段

 

运动会发奖仪式开始了。体育张老师站在主席台上,大声宣布:“400米比赛第一名王小明前来领奖。”听见张老师的呼唤,我三步并做两步跑上主席台,从校长手里接过那红色的大奖状。此时,________________________走下主席台,我把奖状紧紧地贴在胸前。

3.以下面的文字做故事的开头,写一篇片段作文,把当时的心理活动也写出来。

 

第一篇

 

“六一”的早晨,我到奶奶家去玩。奶奶一看见我满脸露出了笑容,连忙拿出一个小机器人,说:“来,这是我给你的节日礼物。”

__________________________________________

__________________________________________

__________________________________________

 

第二篇

 

考场上静悄悄的,连根针掉在地上都能听得见。几个答卷快的同学已经开始复查考题了,可是我却遇到了一个“拦路虎”。

__________________________________________

__________________________________________

4.阅读《考试卷发下来以后》的片段作文,紧扣原文的内容,补写出人物的心理活动。

 

考试卷发下来以后

 

那次数学考试以后,王老师把考试卷发下来了。我一看“1”后面的两个圈圈正向我微笑,顿时心花怒放。再朝“对手”李阳的考卷瞟了一眼;99分,哈!我的第一又保住了。当我再次向李阳的考卷看去时,突然发现有一道题的答案和我的不一样,但老师批的又都是对号。这是怎么回事呢?我又演算了一遍,原来我算错了。这怎么办呢?

6.阅读《尊师垫》,想一想这段对话写了一件什么事,是怎样写心理活动的。然后仿照这种写法,自定内容,写一段话。

 

尊师垫

 

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