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小学作文写作系列指导:景物描写练习
(作者:佚名 更新时间:2015/1/29 16:00:01 信息来源:本站原创 点击:我要投稿

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3.仿照《游东湖》的写法,居高临下描写自己看到的景物。

 

游东湖

 

我一口气登上行吟阁。顿时,东湖美景尽收眼底。

岸边,碧绿的林阴道环湖延伸,柔柳在微风中摇摆着,好像在向我们频频招手。辽阔的湖面上,微风吹来,荡起鱼鳞似的波纹,在阳光的照射下,既像空中闪烁的群星,又像一颗颗耀眼的明珠。看,无数只小巧玲珑的游船在荡漾,几张舢板飘然而去,几艘赛艇飞驰而来……湖中小岛——湖心亭,像一块绿洲,和它相连的长堤像一条碧绿的彩带飘向天边。水天相接的群山,朦胧可见。多美的风景啊!我不由得想起了“人在画中游”的诗句来。

4.阅读下面《春天的早晨》片段作文,按照提示和要求写一篇作文。

提示和要求:

①学习片段的写法,以“秋天或夏天或冬天的早晨”为题,写一篇片段作文。

②抓住“早晨”的典型特点,明确季节的限制,细致地写出所看到的景象。

③不要超过200字。

 

春天的早晨

 

雄鸡唤醒了沉睡的大地,东方的山头泛起了一片红光,五彩斑斓的彩霞,随着晨风在村头上轻轻地飘动,牛马的嘶叫声震撼着山谷,惊得那些歇脚酣睡在树枝上、岩缝里的小鸟和岩鹰扑棱棱地向空中飞去。沉静了一夜的村庄顿时一片喧闹。有的忙着去挑水,有的忙着生火做早饭,有的忙着给牛马喂草料,小朋友也挎着书包,唱着“小鸟在前面带路”的歌儿,蹦蹦跳跳地去上学。

5.先观察风、雨、雪这些景物,然后选用下面的词语,写自己看见的一种自然景物。

供选词语:

①一道道闪电从黑云层中划过。

②狂风大作,黑云翻滚,闪电像一条矫健的金龙,把乌云撕得四分五裂。

③这时,哗啦啦一声炸雷,好像从屋顶上滚过。

④风越来越大,在操场上同学们都站不住了。

⑤黄豆大的雨点跳舞似的落到地上。

⑥雨点敲打着玻璃,砰砰作响。

⑦雨花落在坑坑洼洼的路面上,泛起水泡,滚着打转。

⑧风越刮越猛了,路边的小树都被刮得摇摇晃晃。

⑨刺眼的风沙,刮得天昏地暗。

⑩风刮得很大,雪片像柳絮一样在飞舞。

(11)风卷着大雪,铺天盖地压了下来。

(12)屋顶像戴上了白棉帽。

6.阅读《黄山的云海》,按照“提示和要求”描写你看到的一种景物。

 

黄山的云海

 

黄山的云海真美啊!近看云海,像一层浓雾,把那些奇峰异景遮得无影无踪,大风一吹,雾气飘走,一个一个的奇妙景象又都展现在眼前;远看,朵朵白云又像对对白色的蝴蝶,围绕着山峦,翩翩起舞;登高看,十里间,就像一片望不到边的海洋,把一座座峻山淹没,只露出一个个山尖,仿佛是大海里的小岛在云里时隐时现,漂浮变幻,使人感到如入仙境。

提示和要求:

①《黄山的云海》这篇片段作文,描写的是黄山的壮观景象。短文的开头先写“黄山的云海真美啊!”一句,概括了全段的中心,然后“近看”到“远看”,依次描述了所看到的景物。学习这种写法,描写你看到的景物。

②先确定好要写什么景物,明确你看到的景物有什么特点,有什么感受,要用一句话概括出来。然后按照从近到远的顺序,描写你看到的景物。描写景物时,要抓住形状、颜色、大小和变化细致写。

③不要超过300字。

7.描写一处景物,除了细致描写景物的形状、特点外,还要紧扣看到的景物,把自己联想到的写出来。这样写,可以表达自己的感情,也会使中心得到更好表现。请你阅读《望江亭》短文,说说作者是怎样写联想的。

 

 

望江亭

 

走出三游洞,来到望江亭。望江亭矗立在长江北岸,是三年前才修建的。游人都想登上居高临下的望江亭,好饱览西陵峡的风光。亭子里游人满满的。我使劲地挤了进去,看见亭子右侧有一个大平台

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