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，我仔细一看，原来是擂鼓台。擂鼓台旁边有一座五米高的张飞的塑像，粗腰长腿，一双眼睛炯炯有神。他望着江心，手握木棒，好像正在击鼓。这时，我忽然想起张飞当年称雄于长板坡的故事来，当时，他站立在桥上，大吼三声，河水立即倒流的景象，好像又浮现在我的眼前。
8．描写一种自然景物，穿插在写人叙事的故事中，可以烘托人物的思想品质。请你按照“要求和提示”，扩写下面的短文。
故事情节
冬天的一个傍晚，西北风吼叫着。我和刘晶晶去看《雷锋故事》的电影。刚走到电影厅前的广场上，刘晶晶就看见一位老奶奶推着一小车白菜，准备上马路牙子……。
要求和提示：
①先读懂故事。下面给了一些故事的主要情节，要认真阅读，仔细分析。想一想：这个故事是怎样发生的？又会怎样发展？结果又会怎样的？想好了以后，再动笔写。
②再研究景物。在故事情节中，有自然景物的描写。想一想：这自然景物在文中起什么作用？怎样把它写具体？都在什么地方写？
③后确定详略。叙述这个故事不要面面俱到，要突出重点。想一想：什么地方详写？什么地方略写？
9．下面是描写“雨”的短文。这篇短文以“我”上学路上看到的雨中景色为线索，依次写了雨中路、树、行人、鸭子等样子、动作和神态变化，把一场大雨如实地描写出来了。请你仿照这种写法，按照文后的“开头提示”，写自己观察到的一种自然景象。
雨
一天早上，我正要去上学，突然雷声阵阵，乌云笼罩。天空像披上黑纱，乌云在空中不停地翻滚。一会儿，雨点像子弹似的从空中射向大地。我背上书包，穿上雨衣雨鞋，向学校走去。
这截路，我虽然很熟悉，但它今天却变成另外一个模样。
大雨已经淋湿了柏油路面，泛着粼粼光亮。小树苗被大风吹得东歪西倒，路旁梧桐树的枝叶，在雨中摇荡。行人们有的撑着雨伞，有的披着雨衣，有的戴着草帽，在雨中匆匆奔向自己的工作岗位。房屋在雨中一声不响地肃立着，只有那河水在哗哗哗地流个不停，有时还掀起白色的浪花。雨点打在河面上，泛起一阵白烟。鸭子在水里叫个不停。它们抖抖身上的羽毛，一会儿扎进水里，寻找鱼虾；一会儿又游来游去；一会儿又上岸蹒跚地跑着。它们嘎嘎地叫着，仿佛在纵情欢唱，这场大雨给它们带来了幸福。
雨，越下越大，四周笼上了灰蒙蒙的雨罩，过路的人越来越少。我加快了步伐，向学校走去。
开头提示：
①放学以后，雨停了，天空出现了一道彩虹……。
②“早晨起雾了，上学要小心呀！”当我背上书包，刚要走出家门，妈妈就嘱咐我……。
③下雪了。早晨，我背着书包走在上学的路上……。
④大雨哗哗地下个不停，我撑起雨伞走出了家门……。
⑤风呼呼地吼叫着，我背着书包向学校走去……。
10．描写一种景物，也要拟定提纲。拟定提纲，可以理清思路，把材料排好队。下面我们拟出一些描写景物的提纲，请你阅读参考。
找春天
（作文提纲）
一、开头段
春天来了，我们小队举办一次活动，到郊区去找春天。
二、主体段
我们看到了春天美丽的景色。
1．小河水哗啦啦地流着。
2．河岸的小草抬起头，伸直腰。
3．草地上树木绽出新芽，舒展身躯。
4．天空中小鸟叽叽喳喳地掠过。
三、结尾段
春天时光美好，我们心里也充满春天。
公园一角
（作文提纲）
一、开头段
春天的早晨，我和爸爸到人民公园去玩。
二、主体段
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