花草描写

在我们的作文中，有时候要描写一朵花、一根草、一棵树。具体地描写花草树木，可以更好地烘托环境气氛，抒发感情，表达文章的中心思想。在作文里要把自己喜爱的花草树木如实地描写出来，并不是一件容易的事。首先要对它们进行仔细观察，看得细致，才能够写具体。但是，观察并不是看一眼就能了解清楚的。例如，描写一棵树，就必须多方面去观察，看清楚什么样子，什么特点，什么颜色，什么时间开花等等。只有把所观察的对象了解的一清二楚之后，才能把它们写得栩栩如生。

同时，还应当注意这样几个问题：

一、从不同角度观察，按照顺序写。

观察花草树木的角度是多种多样的：可以按照季节的变化，写出花草生长的情况，可以按照一天时间的推移，写出花草的细微情态；也可以采取先概括，后具体的方法，写出花草的独有特点。但是无论怎么写，都要有一定的顺序，力求做到条理清楚，层次分明。

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米兰

米兰真美啊！

它的主干已经长到两尺多高了，分出了数不清的枝杈。米兰叶子的形状，跟公园里种植的冬青差不多，近似椭圆形，中间还有一道不深不浅的小沟。这些叶子有的肥厚浓绿，有的娇嫩青翠，都闪着亮光。米兰的花非常奇特，像葡萄那样一串串的。中间有一根嫩绿的主枝，大约有一寸来长。主枝上又分出无数的小枝，每个小枝上都长了一个小黄球，像小米粒一样。“米兰”的名称，可能就是由此得来的吧。你可别小看这些朴素得像小米一样的花朵，它们的香气却非常浓郁。我家放在三楼窗台上的米兰，开花时从楼下经过的人，都可以闻到一股沁人心脾的清香。

这篇不足300字的短文，描写了米兰花的美丽情态。那么，作者是怎样观察和叙述的呢？读了全文以后我们会知道，作者是按照从整体到局部的顺序进行观察和叙述的。“米兰花真美啊！”一句，是作者观察后获得的总印象，是整体。然后按照主干——枝杈——叶子——花朵——香气的观察顺序写了它的局部。这个顺序和作者观察顺序是一致的。在写米兰花朵时，作者又用“米兰的花非常奇特，像葡萄那样一串串”概括出观察米兰花朵以后的印象，接着写了它的形状、大小、颜色和气味。这样观察和叙述，使得文章句与句之间连贯，层与层之间衔接，使人读后，对米兰有了清楚的了解。

写任何一种花草树木，首先要对它们进行全面细致的观察。确定好观察顺序，是写好花草树木的前提，这是我们必须牢记的。

二、抓住花草的样子，细致地描写。

描写一种花草树木，除了按照一定的顺序描写之外，还要抓住它们的样子，细致具体地描写，这样写出的作文，才能给人“状物如在眼前”的感觉。我们说描写花草的样子，就是要求写出枝、茎、叶、花的特点，形象逼真地描写出它们的形态、大小、颜色、气味和变化。一般地说，描写任何一种花草都不能面面俱到，应该侧重花朵的特征，精雕细刻地描摹，以突出重点。

请你阅读下面的作文：　

腊梅花

一天清晨，我从被窝里爬出来，打开窗户，一看，外面白茫茫的一片，哟！有霜。好冷啊！我不禁打了个寒颤。我穿上衣服，走到墙角一看，简直不敢相信自己的眼睛：梅花开了。我揉了揉眼再仔细看，不错，是梅花开了。我高兴得忙把弟弟叫醒。弟弟很快下了床，跑来看梅花：鹅黄的花瓣，中间的花蕊粉红，几根花粉丝紧插在中间。我用鼻子一嗅，好香呀！那令人陶醉的芳香飘进了屋，扑进了正在做饭的爸爸妈妈的鼻子里，他们不禁啧啧地说：“好香啊！”

夜里，我站在阳台上，月亮姐姐把片片银光洒在梅花上，顽皮的小星星眨着眼，似乎在对腊梅说什么。我朝梅花一看，仿佛听见了她们在小声说话。“月亮姐姐，你用什么献给人类呢？”“我们用光，你呢？”梅花说：“我献给人类芳香。”说完，又鼓励身边的妹妹快点开花。

这篇作文和《米兰》的写法有着明显的不同。短文是通过“我”叫醒弟弟看花的情节，写出了腊梅花的样子，文章生动活泼，引人爱读。从全文来看，这篇作文是按照时间的顺序进行观察和叙述的。先写早晨看到梅花开了——再写叫弟弟一起看梅花——又写做饭的爸爸、妈妈夸花好香——写了月亮和梅花的对话，突出了腊梅花的奉献精神。从早晨到晚上，都是围绕梅花展开描写的。

在描写腊梅花的时候，作者用浓墨重笔写花朵的样子。你看，花瓣是“鹅黄的”，花蕊是“粉红”的，然后用鼻子一嗅，写出了气味是“芳香”的。这一“看”，一“闻”，把腊梅花的样子，具体地叙述出来了。

描写花草树木的样子，在观察时要重在比较。比较一下这种花和那种花有什么不同，这棵树和那棵树有什么不一样。比较着看，才能抓住特点，写得逼真。

在描写花草的时候，还应当注意：

1．要展开联想

看到自己喜爱的花草树木，心里一定会想到很多。因此，要紧扣描写的内容，把心里想到的如实地写出来。由此及彼地联想和想象，可以把描写的对象写活，写生动。

2．要表达感情

看到一种花草树木，我们心里一定会升腾起喜悦的感情。或赞叹，或赞美，或称颂，把这感情融会在字里行间，就会赋予花草树木生命力，也能更好地表现文章的中心。

3．要安排好结构

结构，是指一篇文章的开头、结尾和文章的展开部分。安排好结构，能够使文章条理分明。因此，在动笔之前，要在心里考虑好哪些先说，哪些后说，经过通盘安排以后再写，才能使文章结构严谨。

例文〕

茉莉花

我爱茉莉——爱这默默无闻，然而雪白清香的花。

茉莉花的茎短而粗，稳稳地托起枝叶花朵；它的叶是椭圆形的，翠绿欲滴，叶脉发白，清晰可数，叶子却多得数不清；茉莉花儿从绿叶之间探出头来，显得那么小巧玲珑，精致可爱。它的花瓣层层分开，形成朵朵圆形的小白花。只见那白净的花瓣润如玉，白如绢，轻如纱，散发出阵阵清香。还有那含苞欲放的花骨朵，也是那么馥郁清香，仿佛要和盛开的花争个高低！茉莉花经绿叶陪衬，似碧玉盘中镶嵌的颗颗明珠，如蓝天上悬挂的点点繁星。

我爱茉莉花，为了让人们喝上清香的茶水，它甘愿献出自己的花朵。我爱茉莉花，爱这默默无闻，然而勇于献身的花。 

〔评语〕作者抓住茉莉花的茎、叶特点，花的颜色、形状和动态，有详有略地加以描写。对花写得细致入微，花瓣“润如玉，白如绢，轻如纱”，写出了颜色和质地。写“茉莉花儿从绿叶之间探出头来”，花骨朵“仿佛要和盛开的花争个高低”，情趣横生。

　 夜丁香

夜丁香的茎是棕色的，十分坚硬，好像是自卫的武器。瞧，那碧绿的叶子，犹如块块透明的碧玉雕琢而成，绿得可爱、诱人。在那浓密的绿叶丛中，盛开着一簇簇娇小的丁香花。它们互相偎依，竞相开放，细嫩的柄托着五六片浅绿色的花瓣，片片都小巧纤细，尽力向外舒展，里面露出了星星点点的花蕊。从远处看，这些小花就像在碧空中的一颗颗星，它们都挨挨挤挤，闪烁着亮光。要是在远处看，夜丁香的花五颜六色，一丛丛，一簇簇，真像一位高明的画家用各种颜色画出来的漂亮的画。夜丁香的芳香，不像蝴蝶花那样浓郁刺鼻，也不像喇叭花那样清淡无味，而是香中带有甜味。那幽香，飘溢到人们的肺腑里。每当我来到夜丁香前，就感到精神振奋，心情舒畅。夜丁香真惹人喜爱。

〔评语〕“偎依”“挨挨挤挤”是写人的，这里用来写夜丁香，把静物的动态写了出来。“小花就像碧空中的一颗颗星”，颜色“真像一位高明的画家用各种颜色画出来的漂亮的画”，叶子“犹如块块透明的碧玉雕琢而成”，比喻恰当得体，是这篇短文的又一个优点。

　 四季海棠

　四季海棠真是美丽呀！瞧，它的茎微微发红，一片片叶子油亮亮的，就像是打上一层蜡似的。茎的顶端，顶着几个含苞欲放的花骨朵，就像几个粉红色的小饺子似的。最美丽动人的，要数四季海棠的花朵了。它的花，就像五角星，远远望去，就像在绿色的布匹上点缀着一颗颗的红星星呢！

我最佩服的是四季海棠那种顽强的生命力！有时，我忘记给它浇水，它仍是生机勃勃的样子：绿油油的叶子、笑脸般的花朵。小猫在它旁边滚着玩，把它嫩嫩的茎碰折了，没过几天，它就滋出了新芽。绿得发红的老叶枯萎了，脱落了，但很快又长出了嫩绿的新叶。妈妈把它插在土里，它又生了根，发了芽，一株新的四季海棠诞生了。

　〔评语〕四季海棠的茎、叶、花是什么颜色，什么形状，四季海棠有什么特点？作者通过具体的描述，形象生动地回答了这些问题。读后会留下深刻的印象。或许你也爱上了四季海棠，也想养养四季海棠吧？

　 我爱水仙花

　我家有一盆水仙，它的叶子蹿得高高的。一天，我去看水仙，不知什么时候水仙叶子中间长出了几根圆圆的茎，茎上长着好多花骨朵。这些花骨朵好像马上就要绽开似的，真好看。

第二天，我一放学，来不及放下书包，又去看水仙。刚走进屋里，就远远闻到一阵清香。我走到花盆边，啊，水仙花开了，多么秀丽淡雅。它的花瓣润如玉，白如绢，轻似纱，它的花蕊是淡黄色的。听大人说，这种水仙三年才开一次花。三年里，它度过了两万多个小时，把营养积蓄起来，才在寒冷的冬天给人们带来芳香。

我看着亭亭玉立的水仙花，想了很多很多……我们的老师几十年如一日，不辞辛劳，为我们献出了一切，使我们成才了：有的成了科学家，有的当了老师，有的当了解放军……　　　老师的辛勤劳动开出了比水仙花更美的花朵，结出了丰硕的果实。

　〔评语〕这篇短文写得生动感人，耐人寻味。为什么会收到这样好的效果呢？这和作者仔细观察、认真描摹是分不开的。作者从水仙花的叶写到茎，由茎写到花，由花的香味写到花朵的美丽，进而写到水仙花的品格，并且联想到为培养人才而辛勤劳动的教师。短文一层紧扣一层，一环紧扣一环地描述，表达了作者对水仙花“喜爱”的心情。　

石榴

我家有一棵石榴，它的主干很短，只有两分米高，尽是些枝枝桠桠，就像千手观音的手臂在伸展，一不留神就

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